JUUL KANPAINA .:. Irakurketaren zaletasuna elikatzeko

1. V. ESPERIENTZIA: LIBURU MARKATZAILEAK

BAZTAN IKASTOLATIK JASOA

Azken urtetan, "Aitatxo Pello" artista dela aprobetxatuz, bere semeak gure eskaera egiten dio eta berak noski: BAI,BAI ETA BAI!! erantzuten digu.

Markatzaile hauek bozka mahaikideek haur guziei ematen dizkiete bozka egiten duten momentu berean. Gero, mahaikideek eta ikasleek talde argazkia ateratzen dute beraien oparia erakutsiz.

Aurten PELLOk JUUL eta KORRIKA uztartu ditu liburu markatzaileetan.

Arront politak eta koloretsuak gelditu dira eta espero dugu denei gustatzea.

2. IV. IDEIA: LIBURUEN DASTATZEA EDO LITERATUR ENTREMESAK

Aurrekoan, Madrilen egiten den literatur jarduera interesgarri baten berri izan genuen: book-tasting edo liburuen dastakea delakoa. Jendeak liburuen zatiak, paragrafoak, esaldiak, partekatzen ditu elkarrekin. Honela liburu berriak, idazteko modu berriak, ideia berriak, sentsazio berriak deskubritzen dira, dastatze batean bezalaxe. Normalean gai baten inguruko liburuak proposatzen dira saio bakoitzean. Irakurketa ekintza indibiduala izatetik, ekintza soziala izatera pasatzen da.

Lehen Hezkuntzan Txanelako Lengua Castellana 5. mailako liburuan antzeko jarduera bat egiten da. Honi “Entremeses literarios”, literatur entremesak euskaraz, deitzen zaio.

Guk proposatzen duguna, DBHrako IDEIA da, joko handia ematen ahal duena gainera! Dena den Lehen Hezkuntzara ere egokitu daiteke.

3. III. ESPERIENTZIA: LIBURU, JOLAS ETA JOSTAILU EZ SEXISTAK

Elizondoko Baztan Ikastolak aurrera eraman duen ekintza baten berri eman nahi dizuegu. Genero berdintasuna lantzeko, Elizondoko Udalaren Berdintasun Zerbitzuko langileei esker, eta liburuez, jolasez eta jokoez baliatuta, jarduera ezberdinak aurrera eraman dituzte.

Genero integrazioarekin lotutako Juul webguneko liburu-zerrendan agertzen diren hainbat liburu eskuratu zituzten Baztan Ikastolako lagunek. Liburu horietako batzuk hautatu, landu eta hausnartu ondotik, laburpenak egin zituzten.

4. II. IDEIA: YOUTUBER IRAKURZALEAK

Oraingo honetan, proposamen bat luzatu nahi dizuegu. Ikasleek liburu bat bukatzen dutenean, fitxa antzeko zerbait betearaztea ohikoa izaten da: izenburua, egilea, argitaletxea, laburpena (liburuaren kontrazaletik kopiatuta askotan) eta balorazio pertsonala. Denborarekin, ikasleen motibazioa jaisten da “bulegoko lan honekin” eta, honi buelta emateko, proposamen batekin gatoz.
Aurrekoan, neska baten Youtubeko bideoa gure eskuetara ailegatu zen eta, bertan, liburuen iruzkinak agertzen ziren.

Animatuko al zinatekete horrelako bideoren bat grabatzera?

5. I. ESPERIENTZIA – LIBURU AHAZTUEN KLUBA!

I. ESPERIENTZIA – LIBURU AHAZTUEN KLUBA!

Gaur aurkeztuko dizuegun esperientzia, Iruñerriako liburutegi batetik prestatua hartuko dugu. Fertxu Izquierdoren blogean irakurri genuen eta oso ideia ona iruditu zitzaigun gure ikastoletako liburutegietarako liburuak lortzeko, dirua gastatu gabe. Oinarria hori izanda, pixka bat moldatuko dugu. Haiek LIBURU BAT ADOPTATU! izenburupean jarri zuten martxan, baina guk LIBURU AHAZTUEN KLUBA egokiagoa dela uste dugu.